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Icebreaker : donner du sens à sa formation

Cliquez sur l'icone "pdf" pour télécharger le tuto de l'avion en papier

Les icebreakers -ou "jeux brise glace"- tout bon formateur connaît. Il permet aux apprenants principalement de faire connaissance, de créer -si possible- une cohésion de groupe... mais avez-vous déjà pensé à aller plus loin ?

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🎯 Lien avec la Thématique de Formation

Choisir son icebreaker en tenant compte de sa thématique de formation peut être pertinent...

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👩‍🏫 Pour le formateur :

  • Guidage vers la Thématique : En choisissant un icebreaker en lien avec la thématique de la formation, le formateur guide subtilement l'attention des apprenants vers le sujet central.

  • Création de Cohérence : L'icebreaker agit comme une introduction cohérente, établissant des connexions préliminaires entre les activités ludiques et les concepts abordés pendant la formation.

  • Observation Ciblée : Permet au formateur d'observer comment les apprenants réagissent au contexte de la formation, offrant des indices sur leurs préoccupations ou leurs prérequis.

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👨‍🎓 Pour l'apprenant :

  • Contextualisation Immédiate : L'icebreaker crée un pont émotionnel et intellectuel entre les expériences personnelles des apprenants et les objectifs de la formation.

  • Motivation Initiale : En montrant dès le début comment la formation est pertinente pour eux, les apprenants sont plus susceptibles de rester engagés et motivés tout au long de la session.

  • Compréhension Pratique : En intégrant des éléments liés à la thématique, l'icebreaker permet aux apprenants de se familiariser intuitivement avec le sujet, facilitant la transition vers les concepts plus abstraits de la formation.

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🌟 EXEMPLE : icebreaker "les avions en papier"

Imaginons que vous animez une formation qui porte sur la créativité, l'innovation, le jeu, la communication... ou encore tout comme moi, une formation de formateur pour présenter les icebreakers 😉

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  1. Vous faites en amont VOTRE PROPRE AVION en papier que vous présenterez. 🛩️

Pourquoi ? Pour pouvoir montrer le résultat aux apprenants. Il est important qu'ils puissent visualiser le résultat attendu mais également pour expliquer les consignes... et oui !

 

En le dépliant, les apprenants pourront voir que sur l'aile :

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  • gauche (ou droite comme vous voulez !) vous avez indiqué des informations personnelles (ex : votre film ou série préféré, ce que vous aimez faire, etc. en fonction de la place ! Pas beaucoup hélas... raison pour laquelle j'ai opté aussi pour une feuille A4 (en plus pas de découpage).

  • droite vous avez noté vos attentes et motivations.

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Vous préciserez bien entendu d'écrire plutôt petit et d'être synthétique.

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2. Vous distribuez la feuille d'instruction et une feuille A4 vierge (document à télécharger en haut...)

Vous prenez bien entendu le temps d'accompagner les apprenants sur chaque étape. On ne passe pas à la 2eme si tout le monde n'a pas terminé sinon cela va partir dans tous les sens.

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3. Tous les avions sont prêts à décoller ? Alors on se met en cercle et on les lance vers le centre ! ✈️

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4. Chacun récupère un avion au hasard, et la mission commence : retrouver à qui appartient cet avion en découvrant les éléments inscrits. 🎯

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🏁 CONCLUSION

Lier son icebreaker à la thématique de formation est une stratégie qui va au-delà de la simple introduction ludique. C'est une clé pour déverrouiller un apprentissage significatif. En établissant un lien immédiat entre l'activité d'introduction et les concepts à venir, les formateurs créent une transition naturelle et favorisent une immersion rapide dans le sujet.

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